光明網(wǎng)訊 10月15日，深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室與百度聯(lián)合發(fā)起的AICA首席AI架構(gòu)師培養(yǎng)計(jì)劃第五期舉辦開學(xué)典禮，來(lái)自能源、制造、金融、互聯(lián)網(wǎng)、零售等13個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的66位企業(yè)CTO及技術(shù)高管學(xué)員正式開啟首席AI架構(gòu)師成長(zhǎng)之旅。

以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，將成為我國(guó)“十四五”期間推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)智能化的重要技術(shù)保障和核心驅(qū)動(dòng)力之一。加速產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新，需要產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈多角色協(xié)同，既需要建設(shè)基礎(chǔ)共性平臺(tái)持續(xù)降低技術(shù)應(yīng)用門檻，讓更廣泛的使用者可以便捷應(yīng)用，還需要培養(yǎng)新一代復(fù)合型AI人才?；诖?，AICA首席AI架構(gòu)師培養(yǎng)計(jì)劃統(tǒng)籌了百度及飛槳的頂級(jí)技術(shù)專家、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和生態(tài)賦能資源，推動(dòng)樹立產(chǎn)業(yè)AI人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，助力產(chǎn)業(yè)解決高端AI人才培養(yǎng)的難題。

百度集團(tuán)副總裁、深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室副主任吳甜表示，各行各業(yè)擁抱AI，人才建設(shè)需先行，產(chǎn)業(yè)亟需培養(yǎng)集業(yè)務(wù)理解、技術(shù)理解和工程實(shí)踐為一體的復(fù)合型AI人才。AICA自2019年啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過四期，已向業(yè)界培養(yǎng)了190名AI架構(gòu)師，遍布數(shù)十個(gè)行業(yè)。本期學(xué)員所屬的行業(yè)與場(chǎng)景呈現(xiàn)出更多元和前沿的特點(diǎn)，所關(guān)注的AI與業(yè)務(wù)的融合問題更加具體且深入。

百度深度學(xué)習(xí)技術(shù)平臺(tái)部高級(jí)總監(jiān)馬艷軍對(duì)人工智能時(shí)代下的AI架構(gòu)師進(jìn)行了深入解讀。AI架構(gòu)師是AI產(chǎn)業(yè)化落地催生的新型復(fù)合人才，需要具備對(duì)AI技術(shù)和開發(fā)應(yīng)用流程的整體掌握能力、對(duì)業(yè)務(wù)問題進(jìn)行技術(shù)抽象的能力和設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)高效合理的AI落地方案的能力。此外，AI架構(gòu)師還要具備綜合素質(zhì)，即對(duì)技術(shù)團(tuán)隊(duì)有很強(qiáng)的AI技術(shù)影響力，也能從整體上構(gòu)建以AI為核心的技術(shù)體系，充分發(fā)揮AI技術(shù)對(duì)業(yè)務(wù)的助力作用。

值得一提的是，本期課程設(shè)置在保留以往核心課程、內(nèi)部助教全程常駐等設(shè)置下，還重磅推出引入“飛行助教”。飛行助教是從往期畢業(yè)的190名AI架構(gòu)師中，結(jié)合專業(yè)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)落地等綜合能力，邀請(qǐng)的10位優(yōu)秀AI架構(gòu)師，他們將在之后的四個(gè)月時(shí)間里，為學(xué)員不間斷地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)落地咨詢和技術(shù)指導(dǎo)。

現(xiàn)場(chǎng)，浙江能源集團(tuán)技術(shù)研究院朱凌風(fēng)、中國(guó)資源衛(wèi)星應(yīng)用中心應(yīng)用服務(wù)部副部長(zhǎng)李俊杰分別作為AICA往期優(yōu)秀學(xué)員和新學(xué)員企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)代表進(jìn)行發(fā)言。隨后，學(xué)員們正式開始了本期培養(yǎng)計(jì)劃的第一課《深度學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)》，重新認(rèn)識(shí)AI架構(gòu)師與深度學(xué)習(xí)技術(shù)的關(guān)系，并從傳統(tǒng)AI技術(shù)、業(yè)務(wù)應(yīng)用落地和AI的未來(lái)發(fā)展三個(gè)角度了解深度學(xué)習(xí)的價(jià)值。（戰(zhàn)釗）