教育行業(yè)如何在數(shù)字化時代轉(zhuǎn)型?互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如何普惠教育行業(yè)? 2019年5月30日在重慶舉辦的阿里釘釘 “未來校園” 教育發(fā)展峰會給出了答案,阿里巴巴集團合伙人、釘釘副總裁方永新(花名大炮)現(xiàn)場發(fā)表演講,分享了釘釘在教育行業(yè)數(shù)字化的思考及解決方案,指出未來學(xué)校的信息化建設(shè)將從數(shù)字化到智能化發(fā)展,最終實現(xiàn)“數(shù)智化”。

(阿里巴巴集團合伙人、釘釘副總裁方永新現(xiàn)場發(fā)表演講。)

　　 今年2月份,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》,提出加快信息化時代教育變革,建設(shè)智能化校園。2018年4月份,教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》中也明確指出,數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校,信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)要普遍提高,要建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

　　 阿里巴巴利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),對此進行了有益的嘗試和探索。今年3月3日,數(shù)百位來自全國各地的教育局長和中小學(xué)校長曾共聚杭州,參加釘釘在杭州舉辦的 “未來校園”教育發(fā)展峰會。釘釘宣布啟動“千校計劃”,在全國范圍內(nèi)協(xié)助1000所學(xué)校打造“未來校園”示范園區(qū),助力中小學(xué)校園教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,力促互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普惠教育行業(yè)。為此,阿里釘釘 “未來校園” 教育發(fā)展峰會也將在全國更多地方落地,重慶峰會是杭州峰會后的第一站。

　　 方永新在重慶峰會現(xiàn)場發(fā)表演講,首先介紹了阿里巴巴在推動教育發(fā)展方面所做的努力和探索,在學(xué)齡期階段,義務(wù)教育階段,高中和大學(xué)等階段分別有完善的教育公益基金進行支持。“釘釘則是希望通過技術(shù)的方式來為教育做一些事情。真正以學(xué)習(xí)者為中心,因材施教,個性化教學(xué);讓教育者更輕松,減輕老師負擔(dān),讓他們回歸教育本身。”他介紹。

　　 方永新認(rèn)為,未來學(xué)校的信息化建設(shè)將從數(shù)字化到智能化發(fā)展,最終實現(xiàn)“數(shù)智化”。“釘釘是未來數(shù)智化校園的統(tǒng)一入口。自今年3月推出‘未來校園’計劃以來,在重慶就有1000多所學(xué)校加入了釘釘‘未來校園’計劃,通過釘釘打造數(shù)智化管理平臺,并已經(jīng)有30多所學(xué)校獲得了‘未來校園’的稱號。”

(峰會簽到處,參會代表們體驗釘釘人臉識別簽到。)

　　 釘釘將圍繞學(xué)生來構(gòu)建教育數(shù)智化平臺,聯(lián)合生態(tài)伙伴提供電子班牌,校園電話,校園支付,智能體檢等產(chǎn)品。在釘釘上實現(xiàn)學(xué)生成長瞬間的記錄,群文件、相冊、成績、通知等數(shù)據(jù)在線存儲。

　　 家長層面,釘釘?shù)募倚９δ馨鸭议L也納入到了學(xué)校組織架構(gòu)中,讓每個家長能夠?qū)崟r了解孩子的運動健康和在校學(xué)習(xí)情況,拉近學(xué)校和家長的距離,并和家長聯(lián)動實現(xiàn)更好有有效的家校共育,讓家校溝通更順暢。

　　 方永新以江西省潭埠鎮(zhèn)中心小學(xué)為例,在組織母親節(jié)活動的時候,校長巢禾根通過釘釘通知在外的父母,不需要一個一個打電話。再通過釘釘群進行直播,這樣遠在千里之外的不同媽媽,只要打開手機上的釘釘就可以同一時間看到自己孩子。

　　 去年的暑假期間,巢禾根利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行了新嘗試,通過釘釘?shù)腄ING消息功能實現(xiàn)一鍵發(fā)送,6000名學(xué)生家長可以同時收到同一個電話通知。只要在手機上按下一個按鍵,一秒鐘就可以完成。這樣可以毫不費力地進行多次提醒,加強防范意識,去年該校因此做到了零溺亡。

　　 針對學(xué)校,釘釘首先幫助學(xué)校在管理上實現(xiàn)數(shù)字化,提供了數(shù)字化組織、溝通、協(xié)同的能力,實現(xiàn)透明扁平的組織架構(gòu),進行高效安全的溝通協(xié)同,工作生活分離;其次在教學(xué)教研的數(shù)字化上。釘釘聯(lián)合合作伙伴在課前的選課排課、課中的多對多互動直播教學(xué)、課后的教學(xué)檔案存儲上都實現(xiàn)了數(shù)字化。最終讓校園管理更高效,讓教學(xué)教研工作更簡單。

(全國各地的教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校代表1000余人來到重慶參加峰會。)

　　 對于教育主管部門,釘釘將幫助教育系統(tǒng)實現(xiàn)“不用跑”。方永新以校長請假或出差為例現(xiàn)場介紹,以前需要跑到教育主管單位找到分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),需要來回跑多趟,耗費校長很多時間和精力。現(xiàn)在通過釘釘上直接發(fā)起在線化的審批,寫明事由,三分鐘內(nèi)就能完成。

　　 此外,在校園智能硬件方面,從校園安全、智能教室到家校共育等各個環(huán)節(jié),釘釘提供了智能投屏、智能云打印、智能會議室、智能大屏、智能人臉識別等技術(shù),實現(xiàn)校園各場景的數(shù)字化和智能化管理。

　　 “數(shù)字化是‘數(shù)智化’的前提,釘釘平臺為教育領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)構(gòu)建了數(shù)字化的方式,并打破了原來數(shù)據(jù)不在線或者在線后各自割裂不同的局面,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的沉淀和打通,進一步推進學(xué)校在行政管理、教學(xué)教研、學(xué)生成長等大數(shù)據(jù)決策能力。實現(xiàn)數(shù)字化和智能化融合,最終走向‘數(shù)智化’。”方永新表示。

　　 此次參加峰會的教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校代表有1000余人,來自全國各地。重慶市教委科技處處長、教育專家蔣云芳,教育信息化專家徐寅波,北京市史家小學(xué)副校長汪忱,重慶市九龍坡區(qū)教委裝備中心主任洪竟雄,重慶市火炬小學(xué)校長李學(xué)久,重慶市鳳鳴山中學(xué)信息中心主任鄭月剛均是釘釘“未來校園”共創(chuàng)用戶,他們作為嘉賓現(xiàn)場分享了對教育“數(shù)智化”的理解,以及釘釘“未來校園”的共創(chuàng)心得,并和參會的教育行業(yè)代表進行了熱烈互動。

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